教育業界の破壊的イノベーションも「辺境」から―ユーザーの価値になる課題解決とは？

「教え方」を一人ひとりの「学び方」とを一致させることができれば、どれだけ教育は良くなるのだろう。このミスマッチを解決すべく『教育×破壊的イノベー…

EdTechによる教育イノベーション／本格的に盛り上がるアメリカ、動き始めた日本

NTTドコモベンチャーズ、日本マイクロソフト、ベネッセの3社によるEdTechCamp、およびデジタルハリウッド大学大学院佐藤昌宏研究室主催によ…

反転授業の先駆者アーロン・サムズが語る、「学習者中心・興味重視」教育への移行

2008年ごろから、米国の初等中等教育の現場で反転授業（Flipped Classroom）という指導法が注目されている。その共同発案者の1人ア…

コース終了率５％！？－オンライン教育でイノベーションは起きるのか？

世界のICTビジネスリーダーが集う「新経済サミット2014」が2014年4月9-10日、東京のホテルニューオータニにて開催された。9日のセッショ…

プレイヤーもデバイスも多様になった教育系ベンチャーは“情熱”が際立つ

2013年9月14日、デジタルハリウッド大学院駿河台ホールにて「EdTech JAPAN Pitch Festival Vol.3」が開催された…

『教育×破壊的イノベーション』を実践するスタートアップが集結！「EdTech JAPAN Pitch Festival Vol.1」イベントレポート

去る9月15日、「EdTech JAPAN Pitch Festival Vol.1」がデジタルハリウッド東京本校にて開催された。クレイトン・ク…

SAPが会津若松で中小企業のものづくりのイノベーションに取り組む理由

2025年の崖をどう乗り越えるのかの話題とともに、タイミングが重なるSAP ERPのサポート終了をユーザーがどう乗り越えれば良いかの話題が取りあ…